A

• Acompañamiento: relación de ayuda entre el profesional en Descodificación Biológica y la persona que consulta. Sigue un proceso para ubicar el instante del conflicto biológico y la forma en que fue vivido. Cada persona tiene su ritmo y es responsable de sus cambios; se la acompaña a identificar el evento conflictual y a transitar las sensaciones corporales para aprender una forma de vivir más libre.

• Adaptación: capacidad de flexibilidad del cerebro y las neuronas para afrontar el estrés con mayor o menor resiliencia. Quien se flexibiliza y transita el dolor se recupera con más facilidad; quien no se adapta tiende a cronificar síntomas al mirar el problema “desde fuera” y no desde dentro.

B

• Bienestar: sensación de plenitud emocional. La práctica de la descodificación (revisar traumas, lealtades transgeneracionales, Proyecto y Sentido, presente, etc.) busca lograr bienestar emocional: un estado de armonía, tranquilidad y salud. Dado que es personal, conviene definir qué significa para cada uno y cuál es el lugar de la salud emocional como pilar.

• Bioshock, conflicto biológico, choque biológico o DHS (Dirk Hamer Symptom): momento en que se vive un evento traumático, en soledad, sin expresión y sin poder darle solución.

C

• Cambio de sentido: recurso del acompañamiento en DB para resignificar un evento traumático. Se aplica en ejercicios o protocolos para ofrecer una nueva mirada, procesar el drama y afrontar situaciones similares con menos estrés. No cambia la historia, sí la manera de vivirla.

• Cerebro triuno: modelo de Paul McLean que distingue cerebro reptiliano (estrategias instintivas de supervivencia), límbico (procesamiento emocional) y neocórtex (cognición y decisiones).

• Conflicto: situación estresante y de confrontación, puntual o cronificada. Hay diversos tipos (programantes, desencadenantes, estructurantes, autoprogramantes, de diagnóstico, de pronóstico, etc.). Los programantes, frecuentes en la infancia, no desencadenan síntomas pero configuran la capacidad de afrontamiento. Conocer el tipo orienta el acompañamiento.

• Conflictos asociados: conjunto de vivencias, emociones y temas recurrentes que suelen vincularse con la función biológica del órgano o tejido implicado. No establecen causalidad única; sirven como guía de exploración para formular hipótesis, orientar preguntas y escoger ejercicios de acompañamiento según la historia de la persona.

• Conflictología: estudio de los conflictos vinculados a los sistemas y órganos del cuerpo (digestivo, respiratorio, urinario, reproductor, nervioso, etc.) desde la anatomía, la fisiología y su relación con las 5 leyes biológicas (psique-cerebro-órgano).

• Crecimiento tumoral: desarrollo y aumento de un tumor cancerígeno, con velocidad variable según su localización. Ejemplos: carcinoma (epitelial), sarcoma (conjuntivo, muscular o vascular), glioma (cerebro o médula espinal).

• Crisis: momento traumático o situación estresante continuada que genera inestabilidad emocional. A mayor crisis y menor resiliencia y recursos, mayor vivencia de estrés.

D

• Descodificación Biológica, Biodescodificación y términos afines: abordajes terapéuticos que comparten la teoría de la Nueva Medicina Germánica del Dr. Hamer (5 leyes biológicas). Los nombres varían por diferencias en la práctica y la enseñanza. Estudiar DB implica comprender las leyes biológicas, el sistema nervioso y el acompañamiento emocional ante el impacto del estrés.

E

• Emoción: estado anímico ante eventos agradables o desagradables que impulsa a la acción. Primarias: alegría y tranquilidad (positivas), miedo (ira), enfado (rabia) y tristeza (negativas). Las secundarias derivan de las primarias.

• Enfermedad: Programa Biológico de Supervivencia (PBS) como respuesta reguladora a tensiones derivadas de un conflicto biológico.

• Epicrisis: pico de reactivación de síntomas durante la vagotonía (fase caliente). Es clave para identificar el estado y la evolución del síntoma; su objetivo es disminuir el edema local o general.

• Estrés: factor interno o externo que debilita el organismo, eleva el cortisol y facilita nuevos síntomas. Se activa ante conflictos biológicos o situaciones críticas y obliga al cerebro a buscar soluciones para volver a la homeostasis.

• Estrategias de supervivencia: mecanismos que se activan ante el peligro (huida, parálisis, ataque), facilitados por las emociones primarias, especialmente el miedo.

F

• Fases de la enfermedad (fase activa y fase de reparación): concepto técnico esencial. En reparación se aplican medidas de vagotonía. Es fundamental distinguir si la persona está en estrés (fase activa) o en reparación (vagotonía) para adaptar el proceso. Ver Nueva Medicina Germánica

• Filogenia: estudio del origen, hábitat y desarrollo de las especies, su genealogía y la historia evolutiva de grupos de organismos.

• Focos de Hamer (o relé): ruptura del campo electrofisiológico cerebral durante la simpaticotonía de un conflicto activo, visible como “diana” concéntrica cuya amplitud depende del conflicto.

H

• Heridas de la infancia: vivencias de la etapa de desarrollo que persisten en la adultez (abandono, separación, rechazo, injusticia, miedo, etc.), relacionadas con el niño interior y con dolor no resuelto.

• Hipótesis Biológica: herramienta principal del descodificador para iniciar el trabajo. A partir de la información y del diagnóstico se formula la hipótesis y la frase conflictual para localizar el evento estresante e iniciar el acompañamiento.

I

• Inconsciente: según Jung, la psique integra consciente, inconsciente individual y colectivo. El inconsciente gestiona la mayoría de conductas y no distingue entre real, virtual o imaginario. En DB se trabaja con él para conectar con memorias traumáticas y acompañar su procesamiento emocional.

• Integrativo, complementario o alternativo: la DB es integrativa y complementaria: reúne NMG, neurociencias, transgeneracional, Proyecto y Sentido y herramientas terapéuticas. Se centra en el impacto del estrés; no es invasiva ni sustitutiva de tratamientos.

L

• Lateralidad: concepto clave: según la lateralidad biológica, el síntoma se expresa de manera diferente. No es igual un dolor en el codo derecho en diestros que en zurdos; el cerebro actúa distinto según la lateralidad.

• Leyes biológicas: teoría de las 5 leyes del Dr. Hamer que explica la relación psique-cerebro-órgano ante eventos conflictuales y la respuesta del organismo.

• Leyes sistémicas: reglas no escritas de los sistemas familiares (pertenencia, jerarquía, equilibrio) que, al cumplirse, permiten vivir con libertad y sin cargas ni fidelidades desadaptativas.

• Lógica Biológica: explicación de cómo actúa la biología y la lógica de cada proceso. Descifra la función del órgano, su relación con el síntoma y el evento estresante (“¿por qué cistitis y no migrañas?”).

M

• Medidas de Vagotonía: métodos para transitar mejor la fase de reparación y volver a la normotonía. Ejemplos: aplicar hielo en zonas de la cabeza, dormir con la cabeza elevada, evitar grandes ingestas de agua y la exposición solar directa en la cabeza.

N

• Neurociencias: campo que estudia el sistema nervioso y las bases biológicas de la conducta y la cognición. La DB se apoya en ellas para comprender el trauma y el funcionamiento del sistema nervioso.

P

• Paradigma de la salud: comprensión de la relación psique-cerebro-órgano y del impacto del estrés. Cambiar el paradigma implica entender qué se vivió antes del síntoma y cómo modificar el afrontamiento para vivir con menos cargas.

• Pensamientos: razonamientos del intelecto que permiten formar ideas y representaciones, relacionándolas entre sí.

• Perspectiva técnica: apartado que resume la lectura “técnica” del caso: etapa embrionaria del tejido, fase autonómica predominante (simpaticotonía/vagotonía), posibles relés implicados y conflictos de referencia. Su objetivo es ubicar el síntoma dentro del modelo psique–cerebro–órgano y sostener una hipótesis biológica de trabajo para el acompañamiento.

• Proyecto y Sentido: estudio de memorias grabadas desde la concepción hasta los 3 años. Revisa lealtades y proyecciones parentales que influyen en el presente. Ejemplo: un bebé concebido tras la pérdida de un hijo puede cargar la proyección de “compensar” esa ausencia. Ver artículo.

• Psique-cerebro-órgano: relación mente-organismo que explica cómo el cerebro activa mecanismos de supervivencia ante un conflicto y envía mensajes a órganos según la función biológica implicada, definiendo el síntoma resultante.

• Programación Neurolingüística (PNL): conjunto de modelos y técnicas creados en los años 70 (Bandler y Grinder) que estudian la relación entre neurología, lenguaje y patrones de comportamiento para facilitar cambios de estado y de conducta. En biodescodificación se usa de forma complementaria para resignificar experiencias y flexibilizar respuestas ante el estrés. La PNL no sustituye tratamientos médicos o psicológicos; aporta herramientas prácticas de comunicación y cambio para acompañar procesos de toma de consciencia y regulación emocional.

R

• Raíl: memoria sensorial asociada al DHS inicial que, al reactivarse por asociación o contacto, reactiva el conflicto y reaparecen los síntomas.

• Recursos: estrategias para recuperar la homeostasis tras un trauma. Los más potentes son los internos, aprendidos y reutilizados para adaptarse.

• Repeticiones: patrones que se mantienen porque favorecieron la supervivencia. Persisten hasta resignificar el dolor y aprender otra forma de afrontar el estrés; son frecuentes por fidelidades familiares.

• Resentir: sensaciones corporales viscerales y profundas, sin palabras. Tras vaciar pensamientos y conectar con emoción y sensación corporal (cascada emocional), lo que queda es el resentir.

• Resignificar: dar un nuevo sentido a una experiencia traumática una vez trabajado el bioshock y recuperada la homeostasis con recursos internos "cambiar la narrativa".

• Ritual, ejercicio o protocolo: herramientas de consulta. El protocolo es un procedimiento continuo para llegar al conflicto biológico; el ejercicio trabaja con el cerebro para instaurar nuevos modelos; los rituales conectan con el inconsciente para elaborar duelos, cerrar temas o resignificar historias.

S

• Salud: equilibrio y bienestar físico, psíquico y social que facilita afrontar con resiliencia el estrés. Su carencia favorece la aparición de síntomas físicos y mentales ante conflictos.

• Sensaciones corporales: cambios fisiológicos al conectar con un evento que ayudan a localizar el conflicto. En DB se emplean al menos tres para el acompañamiento y la descarga emocional.

• Sentido biológico: interpretación funcional del síntoma como respuesta con utilidad adaptativa para la supervivencia o la restauración del equilibrio. Se construye considerando la función del órgano, el momento del proceso (fase activa o de reparación) y el contexto vital del conflicto. Es una hipótesis de comprensión, no un diagnóstico ni sustituto de tratamiento.

• Sentimientos: antesala de la emoción; resultado de una emoción con origen en el neocórtex (p. ej., sentirse descorazonada, atrapada, ilusionada).

• Simpaticotonía: fase activa del Programa Biológico Especial (SBS) iniciada tras un choque biológico (DHS). Predomina el sistema nervioso simpático: alerta, hipervigilancia, manos frías, piel fría, vasoconstricción, insomnio o sueño superficial, disminución del apetito y del peristaltismo, catabolismo y focalización mental en el “conflicto”. Su sentido biológico es movilizar recursos para resolver el evento estresante. Al resolverse el conflicto, el organismo transita hacia la fase de reparación (vagotonía).

• Síntoma: mecanismo natural para recuperar la homeostasis tras un evento estresante. Puede ser físico, comportamental o existencial. Es el punto de partida en DB porque informa del evento, su intensidad y el estado de la enfermedad.

• Solución: momento en que se ha conectado con el bioshock, transitado y desactivado el estrés asociado y se ha aportado un recurso adaptativo para recuperar la normotonía; al resolverse el conflicto, el síntoma pierde su razón de ser.

T

• Tejido (epitelial, conectivo, muscular y nervioso): epitelial: recubre superficies internas con una o varias capas celulares; conectivo: conecta y da soporte, rico en fibras y sustancia intercelular; muscular: posibilita la contracción mediante células alargadas; nervioso: produce y transmite impulsos, formado por neuronas y células de soporte.

• Transgeneracional: memoria epigenética del clan (lealtades y fidelidades) en el inconsciente. Se revisan secretos y fidelidades para vivir en libertad sin cargar historias ajenas. Ver artículo Transgeneracional.

• Transitar: atravesar las sensaciones corporales hasta recuperar un estado neutro y equilibrado, sin bloquear la emoción. Se sugiere permanecer 2–3 minutos en contacto con las sensaciones para que el cuerpo recupere la normotonía.

• Trauma: herida emocional profunda por un momento dramático no elaborado por su intensidad y shock. A mayor dolor, mayor trauma y mayores consecuencias físicas y mentales.

V

• Vagotonía: fase de reparación que sigue a la resolución del conflicto. Predomina el sistema parasimpático (vago): relajación, cansancio, somnolencia, calor en manos y piel, vasodilatación, aumento del apetito y del peristaltismo. Son frecuentes la inflamación, el edema, el dolor y, a veces, la fiebre como parte del proceso reparador. Suele incluir un pico intermedio de reactivación denominado epicrisis. Requiere medidas de cuidado acordes a la fase (“medidas de vagotonía”) y no sustituye evaluaciones o tratamientos médicos cuando corresponda.

• Visualización: relajación o meditación guiada para conectar con el inconsciente, reduciendo la intensidad de las ondas cerebrales mediante una voz modulada y una relajación corporal progresiva. Permite revisar heridas y vivencias en relación con un trauma y trabajar con el inconsciente para obtener la información que desea abordar en ese momento.